RADIOS EDUCATIVAS
FOMENTEMOS LA COMUNICACIÓN PARTICIPATIVA EN LAS ESCUELAS AUTORA: MARILYN SUZZETY CHAPOÑAN REYES RESUMEN El siguiente análisis presenta experiencias del ejercicio de una radio escolar, sus funciones y objetivos en la comunicación integral. Describe y contrasta el surgimiento de situaciones, proyectos y anécdotas, que han generado cambios y desafíos en las relaciones de la educación que son parte de la realidad social. CONTENIDO La radio es un medio de comunicación fortalecido a adecuarse a situaciones cotidianas, es decir, un elemento activo en nuestra realidad. Se caracteriza por fomentar diálogos y lazos sociales de carácter inclusivo a grandes masas. Con la radio, podemos tener una relación colindante con las experiencias que se desarrollan como colectivo (integral); con el poder de causar efectos en la producción de los discursos. La función de la radio es muy variada y su repercusión, m...